Ребёнок говорит неразборчиво, «глотает» или путает звуки, в 3 года говорит мало, а перед школой не выговаривает «р» и «ш»? Логопед поможет поставить звуки, развить речь и подготовить ребёнка к письму и чтению. Занятия проходят в игре, поэтому детям на них интересно.
Когда нужен логопед
- Ребёнок неправильно произносит звуки или заменяет одни другими.
- Речь смазанная, «каша во рту», окружающим трудно понять ребёнка.
- В 2–3 года говорит мало или не говорит совсем.
- Неправильно строит фразы, путает окончания, мало слов.
- Заикается.
- В школе трудно с русским языком: пропускает и путает буквы на письме, медленно читает (дисграфия, дислексия).
- Есть неврологический диагноз или заключение врача, связанное с речью.
Перед школой ребёнка стоит показать логопеду, даже если вам кажется, что всё в порядке: некоторые особенности речи родители не замечают, а в школе они мешают учиться писать и читать.
С какими нарушениями работает логопед
- задержка речевого развития, алалия — ребёнок говорит мало или почти не говорит;
- дизартрия — нечёткая, «смазанная» речь;
- общее недоразвитие речи (ОНР) — когда страдают и звуки, и словарь, и грамматика;
- фонетико-фонематическое недоразвитие (ФФНР) — ребёнок путает и плохо различает звуки;
- дисграфия и дислексия — трудности с письмом и чтением у школьников;
- заикание.
Не знаете, как назвать трудность ребёнка, — ничего страшного. Опишите, что вас беспокоит, а логопед разберётся на первой встрече.
Как проходят занятия
1. Знакомство
Вы рассказываете, что вас беспокоит, логопед знакомится с ребёнком и подсказывает, нужно ли обследование.
2. Логопедическое обследование
За 40–50 минут логопед оценивает звукопроизношение, словарный запас, грамматику, связную речь, а у школьников — письмо и чтение. Вы получаете письменное заключение и план занятий.
3. Индивидуальные занятия
Занятие длится 45 минут. В нём сочетаются артикуляционная гимнастика перед зеркалом, дыхательные упражнения, игры на ковре и с мячом, задания за столом. Каждое занятие логопед подбирает под возраст и задачи ребёнка, а родителям даёт короткие задания на дом: так звуки закрепляются быстрее.
4. Результат
Логопед регулярно рассказывает, что изменилось, и когда звук поставлен и закреплён в речи, помогает перенести его в повседневную речь ребёнка.
На занятиях дети не сидят 45 минут за столом: логопед чередует разные виды работы, чтобы ребёнку было интересно. Это игры и упражнения с карточками, задания с природным материалом, упражнения на развитие мелкой моторики, работа за столом и игровые сюжеты на ковре.
Кто ведёт занятия
С детьми работают логопеды с профильным образованием и опытом работы с детьми дошкольного и школьного возраста. Познакомиться с ними можно на странице «Наши специалисты».
Если трудности с речью связаны с вниманием, памятью или общим развитием, логопед может порекомендовать занятия с нейропсихологом: часто эти специалисты работают вместе.
Стоимость
- Можно прийти на разовое обследование или занятие, а можно взять абонемент на 10 или 20 занятий — так каждое занятие выходит дешевле.
- У многих специалистов первая короткая встреча-знакомство бесплатна — администратор подскажет, у кого.
Частые вопросы
С какого возраста можно приходить к логопеду?
Показать ребёнка логопеду можно уже в 2–3 года, если он говорит мало. Обычно занятия по постановке звуков начинают с 4–5 лет. Перед школой консультация логопеда полезна всем детям.
Сколько занятий понадобится?
Это зависит от того, сколько звуков нужно поставить и насколько ребёнок готов к занятиям. Точнее логопед скажет после обследования.
Нужно ли заниматься дома?
Да. Логопед даёт короткие задания на 10–15 минут в день. Без домашних упражнений звук ставится на занятии, но медленно переходит в обычную речь.
Чем логопед отличается от нейропсихолога?
Логопед работает непосредственно с речью: звуками, словарём, грамматикой, письмом и чтением. Нейропсихолог развивает функции мозга, на которые опирается речь и учёба, — внимание, память, самоконтроль. Если не знаете, к кому идти, администратор подскажет.