Аутизм и РАС у детей: признаки, диагностика и как помочь ребёнку

Когда родители впервые слышат слова «аутизм» или «РАС», многие сильно пугаются. Это понятно: вокруг диагноза много мифов, а информации, которой можно доверять, мало. В этой статье — что такое расстройство аутистического спектра, по каким признакам его можно заподозрить, к кому обращаться и как помочь ребёнку.

Что такое аутизм и РАС

Расстройство аутистического спектра (РАС) — это особенность развития, при которой ребёнку трудно общаться и взаимодействовать с другими людьми, а поведение и интересы бывают однообразными и повторяющимися. Слово «спектр» означает, что проявления очень разные: у одного ребёнка они едва заметны, у другого выражены сильно. Аутизм — одна из форм в этом спектре.

Признаки аутизма у ребёнка

Родители обычно замечают первые особенности в раннем возрасте. Стоит обратить внимание, если ребёнок:

• редко смотрит в глаза, не откликается на своё имя;
• не показывает пальцем на интересное, не делится с вами впечатлениями;
• поздно начинает говорить или теряет слова, которые уже знал;
• повторяет одни и те же движения: раскачивается, машет руками, ходит на носочках;
• играет однообразно — например, выстраивает игрушки в ряд или крутит колёса;
• очень болезненно реагирует на перемены в привычном порядке;
• необычно реагирует на звуки, запахи, прикосновения — пугается или, наоборот, не замечает их;
• мало интересуется другими детьми.

Один-два таких признака ещё не означают аутизм: дети развиваются по-разному. Но если что-то настораживает, лучше показать ребёнка специалисту — чем раньше начать работу, тем лучше результат.

Кто ставит диагноз

Диагноз «расстройство аутистического спектра» ставит врач — детский психиатр. Нейропсихолог и клинический психолог проводят обследование: оценивают внимание, речь, общение, поведение и помогают понять, какая поддержка нужна именно этому ребёнку. Если вы сомневаетесь в поставленном диагнозе, можно получить мнение другого специалиста: врачи, как и все люди, могут ошибаться.

Можно ли вылечить аутизм

Честный ответ: аутизм — это особенность развития, и «вылечить» его так, как лечат простуду, нельзя. Но это не приговор. Специалисты сходятся в том, что РАС можно и нужно корректировать. Регулярные занятия помогают ребёнку развивать речь и общение, учиться понимать других людей, справляться с эмоциями и становиться самостоятельнее.

Лучшие результаты бывают, когда работа начинается рано. Иногда прогресс превосходит ожидания родителей. Но важно понимать: это долгий путь, который требует сил и терпения и от специалистов, и от семьи.

Стереотипии: что это и как с ними работать

Одно из самых частых проявлений РАС — стереотипии: однообразные повторяющиеся движения, звуки или действия. Ребёнок может раскачиваться, хлопать руками, повторять одни и те же слова. Для него это способ успокоиться и справиться с потоком впечатлений, поэтому просто запрещать стереотипии бесполезно. В видео клинический психолог рассказывает, как с ними работать, постепенно снижать их навязчивость и помогать ребёнку находить другие способы саморегуляции.

Как это выглядит на практике: после серии занятий у девочки с аутизмом ушла стереотипия и заметно изменилось поведение. Об этом случае клинический психолог рассказывает в видео.

Что делать родителям после диагноза

• Не паниковать. Диагноз — не приговор, а ответ на вопрос, какая помощь нужна ребёнку.
• Начать занятия как можно раньше. Чем раньше начинается коррекционная работа, тем больше у ребёнка возможностей.
• Выстроить предсказуемый распорядок дня. Детям с РАС спокойнее, когда день идёт по понятному плану, а пространство дома организовано. Подробнее — в статье о том, как организовать дома время и пространство для ребёнка с аутизмом.
• Работать командой. Обычно ребёнку помогают несколько специалистов: нейропсихолог, логопед, психолог, врач. Важно, чтобы они были на связи друг с другом.
• Беречь себя. Родителям тоже нужна поддержка — от близких или от психолога. Уставший родитель не сможет долго идти этот путь.

Истории из практики

Каким вырастает ребёнок с РАС и что помогает ему социализироваться, — в статье:

• Перспективы ребёнка с РАС

По материалам клинического психолога, нейропсихолога центра «Счастливый человек» Валерии Валерьевны Юршиной.